Вопросы и ответы

Позвоните или напишите нам в WhatsApp/Viber по номеру +375 29 110-20-20, либо оставьте заявку на сайте. Мы подберём группу, расскажем о свободных местах и договоримся о начале занятий.

Бесплатных пробных занятий у нас нет. Вы можете прийти на разовое занятие (будни — 25 BYN, пятница — 40 BYN, суббота — 50 BYN) или сразу оформить абонемент.

В группе до 10 детей, поэтому педагог успевает уделить внимание каждому ребёнку.

Во Фрунзенском районе Минска, по адресу ул. Лещинского 31, корп. 2.

Да, в центре можно заниматься с логопедом-дефектологом индивидуально. Время и стоимость уточняйте у администратора.

Оплата ежемесячная, не позднее первого занятия месяца, через ЕРИП или по QR-коду из банковского приложения. Договор оформляется на весь учебный год. В платеже указывайте ФИО ребёнка.

Да, для многодетных семей, вторых детей из одной семьи и детей-инвалидов действует сниженный прейскурант, он указан в отдельном столбце на странице «Цены».

Если пропуск без уважительной причины, действует компенсация (5–10 BYN в зависимости от группы). Подробности уточняйте у администратора.

Субботнее занятие длинное, 2 часа 20 минут, поэтому по объёму оно сопоставимо с двумя занятиями в будни. Если хочется заниматься чаще, есть группы по будням два раза в неделю.

В каждой группе до 10 детей. У каждого времени своя постоянная группа и свой педагог.

Пропуск без уважительной причины компенсируется по прейскуранту (10 BYN для субботних групп).

Если ребёнок читает слогами или целыми словами и понимает простой текст, скорее всего, подойдёт. Позвоните или напишите нам, расскажите, что он уже умеет, и мы подскажем группу.

Чтение только часть готовности. В группе ребёнок учится работать в коллективе, слушать задание, писать в тетради и решать задачи, а читающим детям даём задания посложнее, чтобы им было интересно.

По вторникам и четвергам вечером и в субботу утром. Точное время и свободные места смотрите ниже и в расписании.

Обычно к чтению готовы в 5–6 лет, но ориентироваться лучше на интерес ребёнка, а не на возраст. В группах подготовки к школе мы начинаем со звуков и букв, поэтому прийти можно и без умения читать.

У всех по-разному: кому-то хватает нескольких месяцев, кому-то нужен учебный год. Важна регулярность: занятия в центре плюс 10–15 минут чтения дома.

В «Знаточки»: это продвинутая группа для читающих детей, там больше текста и задания сложнее.

Писать буквы прописью в школе научат, а до школы важнее подготовить руку: моторика, уверенные линии, правильный захват. Тогда в первом классе письмо даётся легче.

Ребёнок быстро устаёт, сильно давит на карандаш, держит его в кулаке или линии получаются дрожащими. Это нормально для дошкольника и хорошо исправляется регулярными упражнениями.

Да: лепка, мозаика, раскраски, обводка по точкам. 10 минут в день дают заметный результат. На занятиях педагог подскажет, на что обратить внимание.

Важнее не до скольки, а как: понимать, что такое число, сравнивать, прибавлять и отнимать в пределах десяти на предметах. Механический счёт до ста без понимания мало помогает.

Часто дело в скучной подаче. На занятиях математика идёт через игры, предметы и задачки-истории, и интерес обычно появляется сам.

Да, математика и логика входят в программу всех групп подготовки к школе: по будням, по пятницам и субботам.

Дошкольная группа рассчитана на детей 6–7 лет, для школьников есть группы 1–3 и 3–4 классов.

Ничего страшного: в дошкольной группе начинаем с нуля. Школьникам подберём группу по уровню.

100 BYN за абонемент на 4 занятия. Компенсация пропуска без уважительной причины 10 BYN.

Нет. Группы подбираем по возрасту, а не по умению. Педагог поможет каждому.

118 BYN за абонемент на 4 занятия. Стоимость индивидуальных уроков уточняйте у администратора.

«Маленькие художники» для детей 6–7 лет и «Юные художники» для 7–10 лет, а также индивидуальные уроки один на один с педагогом.

Занятия с логопедом индивидуальные. Время и стоимость уточняйте у администратора по телефону или в мессенджере.

Если к 5 годам ребёнок не выговаривает несколько звуков, путает похожие звуки или его речь трудно понять посторонним, лучше показаться логопеду. Чем раньше начать, тем быстрее результат.

Да, это хорошее сочетание: в группе ребёнок готовится к школе, а с логопедом индивидуально работает над речью.